Naskah Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Semester Genap Kelas 6 SD dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam dan Integrasi 8 Dimensi Profil Lulusan - Penyusunan Naskah Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Semester Genap Kelas 6 memiliki posisi strategis sebagai instrumen evaluasi komprehensif pada akhir fase pendidikan dasar (Fase C).
Pada jenjang Kelas 6 (Fase C), peserta didik berada pada fase transisi menuju jenjang pendidikan menengah, sehingga asesmen tidak hanya berfungsi mengukur capaian akademik, tetapi juga memotret kesiapan kompetensi utuh yang mencakup aspek kognitif, karakter, kesehatan, sosial, dan komunikasi melalui pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning).
Pendekatan pembelajaran mendalam dalam ASTS Kelas 6 menekankan pada kemampuan memahami konsep secara komprehensif, berpikir kritis dan reflektif, memecahkan masalah kontekstual, serta mentransfer pengetahuan ke dalam situasi nyata. Dengan demikian, desain naskah soal ASTS disusun secara analitis, kontekstual, dan berbasis fenomena kehidupan sehari-hari, sekaligus terintegrasi dengan 8 Dimensi Profil Lulusan sebagai indikator capaian kompetensi pendidikan dasar yang holistik dan berorientasi masa depan.
Landasan Konseptual Penyusunan ASTS Kelas 6 Semester Genap, Pengembangan naskah soal ASTS Kelas 6 berlandaskan pada kerangka akademik dan pedagogis sebagai berikut:
- Capaian Pembelajaran (CP) Fase C Kurikulum Merdeka
- Prinsip asesmen autentik, valid, objektif, dan berpusat pada peserta didik
- Pendekatan pembelajaran mendalam (meaningful, mindful, dan joyful learning)
- Integrasi 8 Dimensi Profil Lulusan sebagai kerangka evaluasi kompetensi lulusan pendidikan dasar
Landasan ini menegaskan bahwa asesmen pada Kelas 6 harus bersifat holistik, reflektif, dan diagnostik untuk memetakan kesiapan peserta didik secara menyeluruh sebelum melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya.
Integrasi 8 Dimensi Profil Lulusan dalam Naskah Soal ASTS Kelas 6, Naskah soal ASTS Semester Genap Kelas 6 dirancang dengan menginternalisasikan delapan dimensi profil lulusan secara sistematis dan kontekstual sebagai berikut:
- Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME - Diintegrasikan melalui konteks soal yang menumbuhkan sikap integritas, tanggung jawab moral, kepedulian sosial, serta kesadaran menjaga lingkungan sebagai amanah.
- Kewargaan - Dikembangkan melalui soal yang memuat nilai demokrasi, hak dan kewajiban, toleransi, kepatuhan terhadap norma, serta partisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.
- Penalaran Kritis - Diwujudkan melalui soal berbasis analisis teks kompleks, interpretasi data (tabel, grafik, diagram), pemecahan masalah kontekstual, serta kemampuan mengevaluasi informasi secara logis dan berbasis bukti.
- Kreativitas - Diintegrasikan melalui soal terbuka, studi kasus kontekstual, dan stimulus yang mendorong peserta didik menghasilkan solusi inovatif, ide alternatif, dan pemikiran reflektif.
- Kolaborasi - Diimplementasikan melalui konteks pemecahan masalah sosial, kerja tim, dan situasi pembelajaran yang menekankan sinergi, empati, serta tanggung jawab kolektif.
- Kemandirian - Diukur melalui soal yang menuntut perencanaan, pengambilan keputusan rasional, manajemen waktu belajar, serta tanggung jawab terhadap proses dan hasil belajar.
- Kesehatan - Diintegrasikan melalui materi pola hidup sehat, keseimbangan aktivitas fisik dan mental, kebersihan lingkungan, serta kesadaran menjaga kesehatan diri dan sosial.
- Komunikasi - Dikembangkan melalui soal membaca pemahaman teks informatif dan eksplanasi, menafsirkan informasi kompleks, serta kemampuan memahami dan menyajikan gagasan secara sistematis.
Karakteristik Soal ASTS Berbasis Pembelajaran Mendalam Kelas 6, Naskah soal ASTS Kelas 6 Semester Genap memiliki karakteristik evaluatif yang lebih komprehensif dan berorientasi pada kesiapan lulusan, yaitu:
- Kontekstual dan berbasis fenomena nyata dalam kehidupan peserta didik
- Menggunakan stimulus teks informatif, grafik, tabel, dan studi kasus
- Berbasis literasi, numerasi, dan penalaran berbasis data
- Mengukur kemampuan memahami, menganalisis, mengevaluasi, dan merefleksikan
- Mendorong keterkaitan antar konsep lintas mata pelajaran (integratif)
- Adaptif terhadap diferensiasi kemampuan dan gaya belajar peserta didik
Karakteristik ini menunjukkan bahwa asesmen tidak hanya mengukur hasil belajar jangka pendek, tetapi juga kedalaman pemahaman dan kesiapan kompetensi jangka panjang.
Ruang Lingkup Materi ASTS Semester Genap Kelas 6 (Fase C), Ruang lingkup materi disusun secara integratif lintas disiplin untuk mendukung pembelajaran mendalam, meliputi:
- Pendidikan Pancasila: nilai kebangsaan, tanggung jawab, dan partisipasi sosial
- Bahasa Indonesia: membaca pemahaman teks informatif, eksplanasi, dan argumentatif sederhana
- Matematika: operasi bilangan, pecahan, skala, pengukuran, dan pemecahan masalah berbasis data
- IPAS: sistem kehidupan, energi, perubahan lingkungan, dan dinamika sosial ekonomi
- Seni dan Praktik: ekspresi kreatif, apresiasi karya, dan proyek kontekstual
Integrasi lintas mata pelajaran ini memperkuat struktur kognitif peserta didik sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna, sistematis, dan aplikatif.
Urgensi ASTS Berbasis Deep Learning pada Kelas 6, Secara akademik dan visioner, penerapan ASTS berbasis pembelajaran mendalam pada Kelas 6 memiliki urgensi strategis, yaitu:
- Mengukur kesiapan kompetensi lulusan pendidikan dasar secara holistik
- Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif tingkat lanjut
- Memperkuat literasi, numerasi, dan penalaran berbasis data
- Mengintegrasikan 8 Dimensi Profil Lulusan dalam evaluasi pembelajaran
- Mendukung asesmen autentik yang berorientasi pada kualitas lulusan masa depan
Pendekatan ini juga berperan sebagai instrumen pemetaan kesiapan akademik dan non-akademik peserta didik sebelum memasuki jenjang pendidikan menengah.
Unduh ASTS Kelas 6 (Enam) Semester 2 ( Genap)
- ASTS K6 Smt 2 PAI : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 B Indonesia : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 B Inggris : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 Budi Pekerti : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 IPAS : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 Matematika : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 Pend Pancasila : Unduh Disini
- ASTS K6 Smt 2 Seni Budaya : Unduh Disini
Ketersediaan Naskah Soal Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Semester Genap Kelas 6 yang berbasis pembelajaran mendalam dan terintegrasi dengan 8 Dimensi Profil Lulusan merupakan inovasi evaluasi yang strategis, sistematis, dan berorientasi masa depan. Asesmen tidak lagi sekadar mengukur penguasaan pengetahuan, tetapi juga mengevaluasi kedalaman pemahaman, karakter, kesehatan, komunikasi, kolaborasi, serta kemandirian peserta didik sebagai profil lulusan pendidikan dasar.
Unduh Juga :